张民堂教授提出三条高等教育规律，即（ ）A.遵循人才培养中的无限性规律 B.把握教育教学中职业性规律 ...
相关内容：张民,教授,规律,人才培养,无限性,教育教学,职业性
- 教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。
- 教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。
- 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
- 教育研究的意义是（ ）A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教...
- 高等教育学的研究对象为( )A.高等教育的现象 B.高等教育的问题 C.高等教育的矛盾 D.高等教育的规律
- 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（ ）A.增设职业性课程或专业 B.开设大量选修课...
- 以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）A.科学研究 B.教育研究 C.实验研究 D...
- 高校学生管理是高校以（ ）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A.学生的健康成长、全面成才 B....
- 教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
- 人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外．还要具有一定的（）。A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力
- 2021-06-19 18:15自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。（）
- 2021-06-19 18:1720世纪50年代初，新中国的院系调整以_____高等教育制度为蓝本。A.美国 B.日本 ...
- 2021-06-19 18:15广义的信息检索包含两个过程，即（ ）。A.检索与利用 B.存储与检索 C.存储与利用 D.检索与报道
- 2021-06-19 18:12进入六月，空气里便开 始_离别的气息。幼儿园的小伙伴们，在忙着筹备毕业演出；中学生们，特别是刚刚结束高考的高中生，或许在计划着一场毕业旅行；而大学校园里，...
- 2021-06-19 18:20关于”淡泊名利”说法错误的是（ ）A.“淡泊名利”就是指不要个人名利或轻视个人名利 B.“淡泊名利”要求不要把名利看得太重 C...
- 2021-06-19 18:16标准化成就测验的优点。
- 2021-06-19 18:19依法治教的客体是（ ）A.学校办学 B.教育经费 ...
- 2021-06-19 18:16{ }是我国学校普遍采用的教学组织形式。
- 2021-06-19 18:1417世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”。这是（ ）。A.环境...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次