《中国教育现代化2035》中明确提出：大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。
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- 教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
- 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。
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- 大学教师的能力包括（ ）A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 ...
- 科学定编定岗是合理配置人力资源和实施教师聘任制的前提。
- 教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
- 高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。
- 高校教师与医师、律师一样都是专业人员，但不具有专业必备的基本属性。
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