《中国教育现代化2035》中明确提出：大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。
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- 高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。
- 高校教师与医师、律师一样都是专业人员，但不具有专业必备的基本属性。
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