2011年我国颁布的《高校教师职业道德规范》将师德作为教师评聘的（ ）A.首要标准，实行“一票否决制” B.唯一标准 C.优...
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- 大学教师的指导作用体现在（ ）A.指导学生学习 B.引导学生人生发展 C.引导学生的价值取向 D.指导大学生的就业
- 教师良好的意志品质主要体现在（ ）A.明确的目的性 B.处理问题的果断性和坚定性 C.解决矛盾的坚定、沉...
- 司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（ ）A.初期的退缩阶段 B.中期的退缩阶段 C.快速的退缩阶段 D.深度退缩阶段
- 教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。
- 教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。
- 大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。
- 教师劳动的根本目的是创造新人。
- 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
- 大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效。
- 美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。
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