被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。A.1年 ...
相关内容：教师资格,申请,证书,教育,行政部门
- 根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（ ）A.省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实...
- 不属于我国教育法规实施内容的是（ ）A.教育执法 B.教育司法 C.教育守法 D.教育普法
- 在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工.童商等快速增多。以上在教...
- 我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？( )A.《宪法》、《立法法》、《组织法》 B.《宪法》、《立法法》、《教育法》 C.《宪法》、《组...
- 我国实施义务教育的法定年限为（ ）A.9 B.10年 C.11年 D.12年
- 教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（ ）A.复杂性 B.同一性 C.强制性 ...
- 大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（ ）A.贴近现实 B.贴近生活 C.贴近课堂 D.贴近大学生
- 大学生心理健康教育的目标是（ ）A.充分发挥学生的潜能 B.有更多的积极情绪体验 C.建立良好的人际关系 ...
- 大学教师的教育能力包括（ ）A.教育机智 B.教学能力 C.教育科研能力 D.班级管理能力
- 影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（ ）A.恋爱关系 B.人生态度 C.学校教育 D.人际关系
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示
- 2021-06-19 18:16“乐极生悲”“破涕为笑”“喜极而泣”等成语说明了人的情绪的两极（ ） A.不可调和性 B.因一定条件而相互转化 C.具有社会性，可以相互调节和控制 D...
- 2021-06-19 18:14汉武帝以后（）提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.王阳明
- 2021-06-19 18:19“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，体现了人际交往中的（ ）A.互补性 B.相似性 C.临近性 ...
- 2021-06-19 18:17根据“双一流”总体建设目标，我国到（ ）基本建成高等教育强国。A.2020年 B.2025年 ...
- 2021-06-19 18:17根据下列材料，按要求完成教学设计任务。 材料一： 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过华盛顿、《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国...
- 2021-06-19 18:14历史学家们制造了这样一个根深蒂固的神话，在他们看来，每一位经典作家（诸如历史、 道德或政治理论方面）必然在构成某一主题的每一个论题上形成了某种学说体系。 ...
- 2021-06-19 18:14现实表明，地理环境是社会发展的决定力量。（ ）
- 2021-06-19 18:16约束群体内成员的行为准则称之为（ ） A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范
- 2021-06-19 18:19用一套预先经过标准化了的问题（量表）施测于某一个体或群体来收集研究资料的方法是（ ）A.实验法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0296秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次