知识学习过程中，强调主观形式，运用感知律，突出对象特点，属于知识学习的（ ）阶段。A.知识的理解 B.知识的应用 C.知识的感知 D.知识的巩固
相关内容：知识学习,主观,形式,对象,特点,阶段,知识,理解,应用
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）A.信息及其组织 B.记忆的内容 C.感受与体验 D.前人经验
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- 具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（ ）。A.主观因素 B.客观因素 C.认识因素 D.政策因素
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