在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（ ）A.明确操作技能学习的目的和任务 B.给学生以正确的操作示范 C.促进...
相关内容：大学生,操作,技能,教学指导,做法,目的,任务,学生,示范
- 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )A.正例 ...
- 提倡用支架式教学、抛锚式教学等方法把学生的学习引向深入的学习理论流派是（ ）A.行为主义 B.认知主义 ...
- 维纳将人们的活动成败的原因归因为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）①能力②努力③任务难度④运气⑤心情A.①② B.①④ ...
- 缺乏“问题意识”，一般不愿提问题、不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍的类型是（ ）A.创造性意识障碍 B.创造性思维障碍 ...
- 大学生的创造性心理障碍主要表现为（ ）A.创造性意识障碍 B.创造性能力障碍 C.创造性人格障碍 D.创造性思维障碍
- 在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象是（ ）A.高原反应 B.练习曲线 C.高原现象 D.停顿反应
- 某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（ ）。A.关注生存 B.关注情境 C...
- 解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（ ）A.聚合思维 B.发散思维 C.记忆 D.认知
- 教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（ ）。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注提升阶段 D.关注学生阶段
- 作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（ ）A.教师的威信影响学生的认知 B.教师的威信影响学生的思想品德和行为习惯 C...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18论述建设合理的高校教师结构的对策。
- 2021-06-19 18:14简述教育心理学的作用。
- 2021-06-19 18:14小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。A.普及性、强制性、义务性 B.基础性、强制性、义务性 C.普及性、强制性、基础性 D.基础性、普及性、义务性
- 2021-06-19 18:16在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。 A.运用 B.分析 C.综合 D.评价
- 2021-06-19 18:16下列不是学习动机作用的是（ ）。 A.朝向具体目标 B.激发和维持某种活动 C.提高信息加工水平 D.表现出某种偏爱
- 2021-06-19 18:19高校学科建设的主要内容包括（ ）A.学科方向建设 B.学科梯队建设 C.学科基地建设 D...
- 2021-06-19 18:132009年10月29日，甲省某棉纺总厂的负责人碰到一件未曾预料的事，其下属单位购买一辆乙省生 产的乙款轿车，竟要付出几乎两辆轿车的价钱：除要上交中央早已明...
- 2021-06-19 18:20既是学校权利，也是学校的义务的是（ ）A.按照章程自主管理 B.组织实施教育教学活动 C.对受教育者颁发相应的学业证书 ...
- 2021-06-19 18:16学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。 A.另一种学习的影响 B.对活动的影响 C.对记忆的促进 D.对智力的影响
- 2021-06-19 18:16具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有 了（ ），因而能进行逻辑推理。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于职业教育教师的法律责任，下列说法正确的是（ ）A.《职业教育法》专门规定了职业教师的法律责任 B.《职业教育法》和《教师法》都有专门规定 C....
- 《教育法》规定：“国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进_____提高。”（ ）A.教育质量 B.科研...
- 审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起（ ）日内以书面形式作出是否同意的决定。A.7 B.10 ...
- 根据2016年11月7日修改通过的《中华人民共和国民办教育促进法》，以下关于民办教育表述正确的是（ ）A.选择非营利性学校，仍然拥有一系列非财产性权益 ...
- 根据《中华人民共和国学位条例》，学位论文答辩委员会的组成人员，由（ ）遴选决定。A.学术委员会 B.学位评定委员会 ...
- 高等教育最基本的功能是（ ）A.高等教育的文化保存、继承功能 B.高等教育的文化传播和交流功能 C.高等教育的文化选择功能 ...
- 组成国家的三个基本要素是（ ）A.国土 B.国民 C.政府 ...
- 普通高校教师资格认定机构包括（ ）A.国务院 B.省级教育行政部门 C.受政府委托的高校 D.省师资培训中心
- 1954年8月，国际教师团体协商委员会在莫斯科举行，会议通过宪章规定（ ）A.教师不能因性别、种族、肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰和见解强加于学...
- “物以类聚,人以群分”所体现的影响人际吸引的因素是（ ）A.相似性 B.邻近性 C.互补性 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0203秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次