苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。 A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的...
相关内容：苏联,教育家,苏霍姆,霍姆,林斯基,科学,思维,之路,发展,学生,智力,能力,德育
- 我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（ ）、能力为重、终身学习。A.教书育人 B.师德为先 C.尊重规律 D.为人师表
- 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D.强制...
- 人民教师职业道德的核心是（ ）。A.关爱学生 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.终身学习
- 建立和发展良好师生关系的关键在于（ ）。A.教师 B.学生 C.学校 D.社会
- 德育的实质是（ ）。A.完善学生的道德认识 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D.强化学生的道德行为
- 传统教学的“三中心”指（ ）。A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、...
- 20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是（ ）。A.学科课程论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论
- （ ）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A.学科性德育课程 B.活动性德育课程 C.德育...
- 某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同：甲老师对学生要求严格，很少表扬学生，在该老师的严格要求下，该班成绩还不错；乙老师则经常表扬学生，给学生发小红...
- 焦虑会对学生的学习造成不良的影响。（ ）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14教学环境包括物质环境和{pz_填空}环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 2021-06-19 18:12要健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。
- 2021-06-19 18:142012年3月1日，公民甲与用人单位乙签订劳动合同。两个月后，双方发生劳动争议。 劳动争议发生后，甲可以向乙单位劳动争议调解委员会申请（）。A.调解 ...
- 2021-06-19 18:20在大学生违法犯罪中，( ) 居于首位A. 抢劫 B. 盗窃 C. 行骗 D. 赌博
- 2021-06-19 18:13我们党在长期执政条件下，保持先进性和增强创造力的决定性因素是坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神。 （）
- 2021-06-19 18:20美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则？
- 2021-06-19 18:15在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 2021-06-19 18:18布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据______。A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能...
- 2021-06-19 18:19发展新兴学科的有效途径是（）A.师资队伍建设 B.人才培养质量提升 C.社会服务 D.科学研究
- 2021-06-19 18:20构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为（ ）A.感觉 B.知觉 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0264秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次