（ ）又称探索法、研究法，是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
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- 有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度分析评价这一观点。
- 一般能力又称为智力。( )
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- 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是 __________ 。
- 新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和__________。
- 中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。
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