某小学英语教师在教学生记忆单词“fA．mily”时，告诉学生“fA．mily”是由“fA．thC.r A．nD. mothC.r I love you”这...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题某小学英语教师在教学生记忆单词“fA．mily”时，告诉学生“fA．mily”是由“fA．thC.r A．nD. mothC.r I love you”这6个单词首字母组成的，由此，学生记住了“fA．mily”的拼写，也了解家庭人员构成关系，该教师在教学中贯彻教学原则有

选项 A.教学相长原则 B.巩固性原则 C.可接受原则 D.教育性原则

答案 CD

解析题干中将family拆分理解记忆，包含了要爱父母的教育性内容，因此教育性原则可选。另外将枯燥抽象的单词背诵通过变为学生易于接受的方法和形式，体现了量力性原则，即可接受性原则。C可选。AB两个原则在题干中没有体现，排除。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

某小学英语教师在教学生记忆单词“fA．mily”时，告诉学生“fA．mily”是由“fA．thC.r A．nD. mothC.r I love you”这...

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