有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（ ）。A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 ...
相关内容：历史,老师,学生,记忆,明朝,北京,年代,指导,记成,一事二益,方法,复述,策略,组织,加工
- 学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力．（ ）
- 为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况，体育老师对该校九年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数...
- 对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的一项是（ ）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。 B.“回眸...
- 下列没有语病的一项是（ ）。A.经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。 B.市教委要求...
- 依据新课程理论给《自然之道》(人教版小学四年级下册)写一篇教学设计。 要求： (1)结合学生特点； (2)教学过程要具体； (3)体现教学...
- 相信你—定积累了不少的古诗词，请根据语境完成下面填空。 (1)王老师已退休五年，还一直做着我们的课外辅导员，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句中描写的...
- 根据所给内容，完成填空。 (1)音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他，说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》...
- 对下列句子修辞方法分析不正确的一项是（ ）。A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。(排比，比喻) B.宏儿从屋里飞了出来。(比拟，夸张) C.松柏说：秋和...
- 教材特点： 《棉花姑娘》是人教版语文一年级下册的一篇课文。这是一个充满童真童趣的童话故事，课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生...
- 下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述，错误的一项是（ ）。A.春秋末年鲁国史官左丘明编写的《左传》，是我国第一部叙事详细而完整的...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14习惯上，人们用{pz_填空}、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
- 2021-06-19 18:171个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m．其中40％用于ADP转化为ATP，若1个高指磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为（ ...
- 2021-06-19 18:13 A.1 B.2 C.3 D.4
- 2021-06-19 18:16属于口语表达修饰要素的有( )。 A.语音 B.语速 C.声调 D.节奏 E.词汇
- 2021-06-19 18:17阅读《胡同文化》教学实录的片段，完成下列题。 师：刚才这几个段落，读完后有什么感受 生：口语化，有点随意。 生：总觉得不太像文章，好像在拉家常。 ...
- 2021-06-19 18:1520世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
- 2021-06-19 18:19下列教学方法旨在培养创造力的是（ ）A.发现教学法 B.掌握教学法 C.程序教学法 D.头...
- 2021-06-19 18:144/9 , 1 , 4/3 , ( ) , 12 , 36
- 2021-06-19 18:172010年上海世界博览会的主题：城市，让生活更美好。城市规划应当因地制宜，遵循规律，达到生态、经济和社会的持续发展。但是近年来，城市规划建设中出现一系列不...
- 2021-06-19 18:14研究发现，人们看待互联网的方式，就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们把记忆分摊给“云端”，就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是，互联网又跟交互记忆系统的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0273秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次