根据下面资料，回答题 Human growth is a process of experimentation, trial, and error e...
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- 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。 A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定
- 当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于（ ）。
- 在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略...
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。 A.活动技能 B.学习技能 C.一般技能 D.认知技能
- 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（ ）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.前摄抑制和后摄抑制 D.首因效应
- 根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为（ ）和（ ）。
- 根据迁移内容的不同可将迁移划分为（ ）。 A.自迁移、近迁移和远迁移 B.一般迁移和特殊迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.正迁移和负迁移
- 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（ ）。 A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代强化
- 根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。 A.动机水平适中 B.动机水平较低 C.动机水平很高 D.动机水平很低
- 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 ． C.内部动机和外部动机...
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