当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于（ ）。
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- 课程计划，又称（ ）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校教育和教学工作的文件。
- 根据课程的任务，课程可分为（ ）课程、（ ）课程和研究型课程。
- 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。 A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、选修课程、活动课程 C.相关课程...
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