英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
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- 一般来说，小学阶段相当于人生发展的（ ）。’ A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期
- 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。 A.小学教育目的 B.小学教育目标 C.小学教育原则 D.小学教育内容
- 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家（ ） 。
- 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（ ）、关注情境和（ ）三阶段。
- 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。 ...
- 教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（ ）的过程。
- 正式群体的发展经历了（ ）、联合群体和集体三个阶段。
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种（ ）。
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（ ）、（ ） 、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
- 行为目标的陈述必须具备四个要素：（ ）、行为动词、（ ）和行为标准。
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