相关内容：学生,为中心,教学,策略
- 初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。 （）
- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
- 在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的（ ）占主导地位。 A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意
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- 有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难，这是思维的（ ）差异。 A.广阔性 B.批判性 C.灵活性 D.敏捷性
- 学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
- 学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（ ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ） A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
- 教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ） A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
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