在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ） A.直观教学 B....
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- 在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。 （）
- 长时记忆的编码形式有（ ） A.图像编码 B.声像编码 C.语义编码 D.表象编码 E.视觉编码
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- 陈述性知识的表征形式有（ ） A.命题 B.命题网络 C.表象 D.图式 E.认知结构
- 长时记忆最主要的编码形式是（ ） A.表象编码 B.听觉编码 C.视觉编码 D.语义编码
- 图像编码是（ ）的主要编码形式。 A.瞬时记忆 B.长时记忆 C.短时记忆 D.语义记忆
- 一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ） A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记...
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