学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
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- 实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。 （）
- 下列属于学生不良行为的原因的是（ ） A.家庭教育失误 B.遗传的影响 C.学校教育不当 D.性格上的缺陷 E.道德意志薄弱
- 陈述性记忆处理陈述性知识,如对（ ）的记忆。 A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.学习游泳
- 下列属于学生过错行为的是（ ） A.调皮捣蛋 B.恶作剧 C.考试作弊 D.未经允许拿他人东西 E.无理取闹
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- 常用的记忆术有（ ） A.形象联想法 B.谐音联想法 C.首字连词法 D.位置记忆法 E.生成性学习
- 常用的精加工策略有（ ） A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.列提纲 E.画关系图
- 长时记忆最主要的编码形式是（ ） A.表象编码 B.听觉编码 C.视觉编码 D.语义编码
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
- 短时记忆的容量是（ ） A.3~6个组块 B.5~9个组块 C.6~8个组块 D.7个组块
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