以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（ ）。 A.教育现象 B.教育管理学 C.教育科学 D.教育评价学
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- 在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力?
- 试述注意规律在教学中的运用。
- 人们看到月亮在动，云是静止的,属于知觉现象中的自主运动。 （）
- 盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 （）
- “侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。 （）
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