马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。 A.儿童对成人模仿的需要 B.传递生产和生活经验的社会需要 C.人类生存的需要 D.人的自身发展的需要...
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- 人类的表情既具有先天性，又具有社会性。 （）
- 情绪和情感所反映的是（ ） A.客观事物的本质属性 B.客观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系 D.客观事物与人的需要之间的关系
- 渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遭到攻击会感到愤怒。这说明情绪的产生是以个体的愿望或（ ）为中介的。 A.认知 B.意志 C.思维 D.需要
- 教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（ ）意志品质。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.独立性
- 社会刻板印象
- 幻想 幻想是有意想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。
- 初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。 （）
- 知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。 （）
- 儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。 （）
- 同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。 （）
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