教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（） A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作
相关内容：教师,职业道德,标志,敬业,爱业,协作
- 在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。 （）
- 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。 A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者
- 形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。 （）
- 皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ） A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
- 1903年,美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。
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- 联系实际说明教师学习教育心理学的意义。
- 教育心理学的主要研究对象是（） A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
- 教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ） A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法
- 根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。
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