相关内容：班级,平行,管理
- 在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望
- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
- 学校管理实行制度{pz_填空}。
- (2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
- 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。A.直线式 B.职能式 C.螺旋式 D.直线职能式
- 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E.研究者
- 班主任班级管理的主要内容有（）。A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织科任教师教研 E.协调校内外各种教育力量
- 教师的专业知识素养包括（）。A.精湛的语言表达能力 B.精深的学科知识 C.广博的科学文化知识 D.较强的组织管理能力 E.宽厚的教育科学、心理科...
- 班级组织建构要遵循的原则主要有（）。A.有利于教育的原则 B.目标一致原则 C.有利于身心发展的原则 D.发扬积极因素克服消极因素的原则 E.系统性原则
- 我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于（）。A.直线式 B.职能式 C.螺旋式 D.直线职能式
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