个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（） A.公平评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
相关内容：教师,私拆,信件,行为,人格,尊严,隐私权,名誉权
- 如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为?
- 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方式。它们有何优、缺点？各自的适用范围怎样？
- 操作性行为
- 在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。 （）
- 人本主义对有意义学习的理解是（ ） A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的 C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果...
- 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。 A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者
- 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ） A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化
- 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。 A.言语信息 B.智慧技能 C.动作...
- 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ） A.操作性条件反射理论 B.经典条件反射理论 C.社会学习理论 D.期待惩罚理论
- 认为学习是外部行为变化的学者是（ ） A.布鲁纳 B.斯金纳 C.加理 D.金布尔
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18试述当代大学生的人格发展的特点。
- 2021-06-19 18:16简述意志与认知过程的关系。
- 2021-06-19 18:14分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。
- 2021-06-19 18:18心理过程包括认知过程、情绪（情感）过程和（ ）过程，三个心理过程从不同的角度能动的反映着客观规律及其相互关系。A.意志 ...
- 2021-06-19 18:12高校专业设置的原则与指导思想包括（ ）A.从实际出发，随时调整专业结构 B.适合学校的办学条件 C.专业范围覆盖面较宽广 ...
- 2021-06-19 18:18创设问题情境，实施______，一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的______，使新的学习内...
- 2021-06-19 18:20联系实际论述处理教师与学生之间人际关系的规范要求。
- 2021-06-19 18:16奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。 A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
- 2021-06-19 18:16我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（ ）。 A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习 C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的...
- 2021-06-19 18:20个体社会自我的获得一般是在( )A.1岁左右 B.2岁左右 C.2～3岁 D.3岁以后
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0269秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次