离开当前任务而被无关的事物吸引的现象称为（ ）；根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象的现象称为（ ）。
相关内容：事物,现象,根据,任务,对象
- 根据练习时间分配的不同，可将练习分为（ ）和分散练习；根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和（ ）。
- 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、（ ）、结构的简缩性。
- 高原现象
- 下列属于元认知计划策略的是（ ） A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.浏览阅读材料 D.设置学习目标 E.分析如何完成学习任务
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ） A.客观事物的主观表征 B.又可以称为描述性知识 C.个人能用言语直接陈述的知识 D.主要用于区别和辨别事物 ...
- 根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（ ） A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 E.概念学习
- 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ） A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用 C.成功是能力的作用 D.学习的材料的...
- 成败归因理论的稳定因素包括（ ） A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境
- 根据学习动机起作用时间的长短,可以把学习动机分为（ ） A.近景的直接性学习动机 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.远景的间...
- 根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ） A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.外部学习动机
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