关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ） A.客观事物的主观表征 B.又可以称为描述性知识 C.个人能用言语直接陈述的知识 D.主要用于区别和辨别事物 ...
相关内容：性知识,说法,客观,事物,主观,表征,个人,言语,知识,区别,辨别
- 许多地方出现的“狼孩”事件说明（ ）在人的身心发展中不起决定作用。 A.教育 B.环境 C.个体主观能动性 D.遗传素质
- 科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现 实生产力，必须依靠（ ） A.自学 B.训练 C.培训...
- 个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（ ） A.生理活动 B.心理活动 C.社会实践活动 D.思维活动
- 个人在历史上的作用微不足道，所以政府不必关心个人的权益。
- 虽然社会保障事业惠及每一位社会成员,但每个人对保障的需求程序和保障对每个人产生的效用不同。 （）
- 行为在客观上虽然造成伤害结果，但不是出于故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的不是犯罪。 （）
- 从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动（ ） A.把自己仅仅当作目的而不作为手段 B.实现不受任何制约的自由选择 C.满足社会和...
- 新三民主义与中共民主革命纲领的根本区别在于（ ） A.中国民主革命的道路问题 B.中国人民的民主权利问题 C.对待工农革命的态度问题 D.民主革命胜利...
- 教师的考核应当坚持全面考核，以（ ）为主，做到客观、公正、准确。
- 周某，女,26岁，某市第三聋人学校教师。1996年11月11日，第三聋人学校以周某因个人问题影响了工作为由，口头通知其离开教学岗位，周某遂于1996年12...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17我国江西西南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答题。 ...
- 2021-06-19 18:13民事诉讼的法定证据包括（ ）。A.书证 B.物证 C.视听资料 D.电子数据
- 2021-06-19 18:13忠？孝？历来认为，明朝方孝孺做这题目做得好。朱棣篡了叔叔皇位，当了皇帝，抛了选题给方孝孺解：是跟我走，替我提包，还是跟死鬼走，替死鬼黄泉路上背包？方孝孺选...
- 2021-06-19 18:20（ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习 B.发现学习 C.意义学...
- 2021-06-19 18:16德育的任务包括（ ）A、 培养学生的正确审美观点 B、 培养学生正确的世界观 C、 培养学生良好、健康的心理品质 D、 发展学生良好的思想品德能力 ...
- 2021-06-19 18:19着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设，提高思想政治素质，须大力加强（ ）教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。A.创新思想 ...
- 2021-06-19 18:18我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略？（ ）A.1997 B.1999 C.2002 D.2004
- 2021-06-19 18:14学校产生后，教师便已成为（ ）。A.独立的经过专门训练的社会职业 B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业 D.非独立的经过专门训练的社会职业
- 2021-06-19 18:20不需要进行任何放松训练，而一下子呈现最强烈的恐怖、焦虑刺激，以迅速纠正当事人的错误认知，并消除由这种刺激引发的习惯性恐惧、焦虑反应。这种心理治疗的方法是（...
- 2021-06-19 18:13XX市人民政府 X政字〔2010〕30号 关于同意成立商务局商务信息中心的____ 市商务局： 贵局“X商字〔2010〕15号”来文收悉。经研...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0212秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次