“知之深,爱之切”说明了（ ）对情感的影响。 A.认知 B.意志 C.需要 D.个性
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- 影响教师课堂管理的情境因素是（ ） A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点
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- 教师的领导风格对课堂教学有（ ） A.一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接的影响 D.直接的影响
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- 布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识，最高水平的认知学习结果是（ ）。
- 品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、（ ）、道德意志和道德行为，其核心是（ ）。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是（ ）。
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这种创造活动的心理影响机制是（ ）。
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