教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 （）
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- 简述学校和老师不作为侵权行为的表现形式。
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- 教师违法（侵权）行为的主要类型有哪些?
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- 在具体到某一违反教育法的行为时，一个行为只承担一种法律责任。 （）
- 校舍失修坍塌伤人属于法律事实中的行为。 （）
- 制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（ ）分类的。 A.要求人们行为的性质 B.强制性程度 C.法律后果 D.自愿程度
- 教育法律法规是以（ ）保证实施的行为准则。 A.社会规范 B.国家强制力 C.党的领导 D.社会主义价值观
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