建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。 A.知识观 B.学习观 C.学生观 D.态度观 E.教学观
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- 国家在受教育者中,进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A.共产主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.社会主义 E.民族主义
- 国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德五爱”的具体内容是（） A.爱祖国 B.爱人民 C.爱劳动 D.爱科学 E.爱社会主义
- 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ ） A.私拆学生信件 B.对学生进行爱国主义教育 C.体罚学生 D.进行有偿家教
- 厌恶疗法属于（ ） A.行为矫正法 B.精神分析法 C.人本主义疗法 D.合理情绪疗法
- 通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（ ） A.精神分析疗法 B.行为主义疗法 C.合理情绪疗法 D.人本主义疗法
- ABC理论中B指的是（ ） A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应
- 提出掌握学习理论的心理学家是（ ） A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆
- 最早关于迁移的理论是（ ），以官能心理学为基础。
- 阐述马斯洛的需要层次理论在激发学生的学习动机时的运用。
- 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。
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