创造性思维训练的常用方法有（ ） A.头脑风暴法 B.自我设计训练 C.推测与假设训练 D.发散思维训练 E.直觉思维训练
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- 外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ） A.实践 B.主观能动性 C.教育 D.训练
- 常用的心理评估方法有（ ）和（ ）。
- 简述改变行为的基本方法。
- 专家教师通常是用（ ）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。 A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式
- 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ） A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
- 怎样运用发现教学法设计教学?
- 课堂教学结构包括（ ） A.教学过程的规划 B.教学内容设计 C.教学时间的合理利用 D.教学方法的选择 E.课程表的编制
- 选择教学方法、进行教学评价的依据是（ ） A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
- 人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ） A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的程度
- 皮亚杰认为，（ ）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
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