分配学生座位时,教师应关注的因素有（ ） A.对人际关系的影响 B.减少课堂混乱 C.听课的效果 D.家长的意见 E.教室环境
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- 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ） A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者
- 以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（ ） A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人 C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体
- 学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（ ） A.主观能动性 B.灵活性 C.互动性 D.多样性
- 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动 具有（ ） A.未来性 B.广延性 C.滞后性 D.连续性
- 下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（ ） A.创造性 B.自觉性 C.独立性 D.可选择性
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- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的...
- 师范学校的出现,与教师成为一门独立的社会职位，从时间上来说（ ） A.教师成为一种独立的社会职业出现的早 B.是同时的 C.师范学校出现的早...
- 盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.加里宁 C.杜威 D.洛克
- 某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是（ ） A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强硬专断型
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