发展社会主义的教育事业的指导思想是什么?
相关内容：发展,社会主义,教育,事业,指导思想
- 不属于班级的个体化功能的是（ ） A.促进发展功能 B.诊断功能 C.求知功能 D.矫正功能
- 班主任的经常性工作之一是设计并开展（ ） A.小组活动 B.少先队活动 C.班级教育活动 D.课外活动
- 班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（ ）功能。 A.社会化 B.诊断 C.校正 D.促进发展
- 班级人际关系形成和发展的手段是（ ） A.交往 B.学习 C.锻炼 D.考试
- ( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。 A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
- 心理健康教育内容 有（ ）、（ ）和（ ）。
- 德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称 为（ ）。
- （ ）重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上，做出自我发展的正确选择。
- 试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。
- 简述运用陶冶教育法的基本要求。
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