相关内容：中华人民共和国教育法,规定,我国,学校教育,制度,阶段
- 我国德育的途径主要包括（ ） A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外活动 D.共青团活动 E.班会
- 我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ） A.陶冶教育法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.说服教育法
- ( )是实现我国教育目的的基础和保障。 A.智育 B.德育 C.劳动教育 D.自我教育
- 学校教育为什么以教学为中心?
- 简述我国中小学常用的教学原则。
- 当前我国主要的教学模式有（ ) A.自学一指导式 B.目标——导控式 C.传递一接受式 D.探究式教学 E.问题一探究式
- 根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（ ） A.明了 B.联合 C.启发 D.系统 E.方法
- 教学过程的基本阶段主要有（ ） A.激发学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- 中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ） A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法
- 在我国，班级授课制最早始于（ ） A.清末 B.明朝 C.秦朝 D.辛亥革命以后
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