素质教育立足于 “（ ）”来培养人，而应试教育则立足于“（ ）”来培养人。
相关内容：素质教育,应试,教育
- 简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。
- 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ） A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书
- 课程论的经典学术著作是泰勒的（ ） A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》
- 把“课程”用于教育科学的专门术语始于（ ） A.泰勒 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（ ）年颁布的。 A.2000 B.2004 C.2001 D.2002
- 赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和（ ）。
- （ ）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
- （ ）又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。
- （ ）提出了 “生活教育论”，其核心是（ ）。
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