教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（ ） A.问题 B.计划 C.行动 D.反思
相关内容：教育,行动,研究,过程,环节,问题,计划,反思
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。
- 从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏（ ），跟随他人行动的现象。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（ ）、（ ）和（ ）
- 班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是(?)A.行为主体的观察 B.先天的遗传 C.后天的环境影响 D.教育者的说服教育
- 下列选项中，不属于心理过程的是（ ）A.感觉 B.记忆 C.思维 D.能力
- 实验法的主要特点是（ ）A.简便易行 B.严格控制 C.定量研究 D.探讨相关关系
- 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（ ）A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种？（ ）A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型
- 备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（ ）A.常规准备 B.一般工作 C.排练预演 D.先决条件
- 教师的教和学生学的统一活动称为（ ）A.教育 B.教学 C.教授 D.学习
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