50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）。A.加里宁《论共产主义教育》 B.凯洛夫《教育学》 C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 ...
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- 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.拉伯雷 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
- 教育学是研究教育活动 、 { }的科学。
- 教育学
- 我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。” A.孔子 B.荀子 C.杨雄 D.韩愈
- 1632年英国哲学家（ ）首次在科学分类中将教育学作为一门独门的学科划分了出来。 A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
- 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{ }，他所著的《{ }》标志着教育学成为一门独门的学科。
- 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。 A.布鲁纳的《教育过程》 B.杜威的《民主主义与教育》 C.布卢姆的《教育目标分类学》 D.卢梭...
- 昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。 A. “教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世...
- 德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表 A.儿童中心论 a教师中心论 C.劳动教育中心论 D.活动中心论
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