18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）A.公立学校系统与私立学校系统...
相关内容：19世纪,西欧,社会,政治,经济发展,历史文化,背景,特权,痕迹,学制,学校,系统
- 学校举办法制教育报告会属于课外校外教育活动中的（ ）。 A.小组活动 B.群众性活动 C.学科活动 D.课外阅读活动
- 学校组织学生的社会实践，它的意义在于（ ）。 A.可以减少课堂教学的时间 B.有利于做到教育与生产劳动相结合 C.有利于形成学生的主体性 D.有利于学...
- 人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）。 A.模仿性 B.意识性 C.规律性 D.社会性 E.复杂性
- 学校的中心工作是（ ）。 A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作
- 文化传承的主要手段是（ ）。 A.社会实践 B.选择经验 C.生物遗传 D.教育
- 实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。 A.文化课的课堂教学 B.课外活动 C.社会实践 D.想象思维
- 从教学过程的特点来看，学生认识的主要任务是学习（ ）。 A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验
- “学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表。”说明教师的劳动具有（ ）。 A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.示范性
- 教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。 A.教育的自身状况 B.人的主观能动性的调动 C.家庭环境 D.社会发展的...
- 社会主义全面发展教育的组成部分是（ ）。 A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 E.劳动技术教育
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