从教学过程的特点来看，学生认识的主要任务是学习（ ）。 A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验
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- 由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。
- 学习者把自己的成功或失败归因予运气或任务难度；这种归因是从()维度归因的。
- 论述问题解决的基木过程。
- 如何培养学生的创造性思维？
- 注重训练的形式而不注重内容的学习迀移理论是（ ） A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、相同要素说? D、形式训练说
- 下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ） A、课堂规则的制订与执行 B、教材的呈现 C、课时计划的安排 D、课堂练习
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ） A、行为规范的迀移 B、知识迀移 C、技能迀移 D、学习经验的迀移
- 教学环境包括物质环境和()两个方而。
- ()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成.即()的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
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