教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（ ）。A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性
相关内容：教育,儿童,关键期,个体,身心,发展,阶段性,差异性,均衡性,顺序
- 技能形成的必要条件是（）。A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想像直观
- 依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的{pz_填空}及其{pz_填空}。
- 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移
- 简述成就动机理论及其教育意义。
- 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适...
- 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
- 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。
- 不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高 B.不变 C.降低 D.不确定
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17
- 2021-06-19 18:15在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（ ）A.2.5—3.5 岁 B.0—2 岁 C.5—6岁 D.2—4岁
- 2021-06-19 18:12从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性
- 2021-06-19 18:12下列选项中，不属于宪法规范的主要特点的是（ ）。A.宪法对它所调整的社会关系，作出了原则性的规定 B.宪法在实施后，为了适应社会发展需要通常要经常变动 ...
- 2021-06-19 18:13某村附近一化工厂超标排放污水，致农作物大幅减产，多次被该县环境保护主管部门处理。去年李某患了癌症，认为所患疾病与化工厂排污有关，遂向人民法院提起诉讼，要求...
- 2021-06-19 18:18教师道德品质的构成要素是（ ）A.道德认识、道德情感、道德动机 B.道德认识、道德情感、道德行为 C.道德认识、道德情感、道德意志 ...
- 2021-06-19 18:20愿意与别人交往，愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？( )A.控制需求 B.包容需求 C.感情需求 ...
- 2021-06-19 18:19书法家表演左右手分别同时书写一副对联的上下联。这体现的注意的品质是（ ）A.注意的广度 B.注意稳的定性 C.注意的...
- 2021-06-19 18:14“三个有利于”标准，是不可分割的统一的整体，是从生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的综合高度，言简意赅地指出了社会主义的{pz_填空}特征。 填入画横...
- 2021-06-19 18:17“没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水沟：”这句名言体现的哲学道理是（ ）。A．运动是有条件的 B．辩证否定是发展的环节 C．运动是物质的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0242秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次