儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移
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- 简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。
- 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
- 影响儿童心理发展的因素主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。)
- 小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?
- 小学儿童的认知活动有哪些发展?
- 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。A.苛勒 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克
- 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。A.心理异常 B.不适应表现 C.不良表现 D.问题行为
- 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 D.遵守纪律
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
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