相关内容：认知,知识,内容
- 在宏观上，教一学过程是一个系统过程，该系统包含教学内容、学生特点、教师特点和{ }等四种主要的变量。
- 简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。 A.活动技能 B.学习技能 C. 一般技能 D.认知技能
- 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。 A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 学习动机的两个基本内容是{ }和学习期待。
- 简述知识学习的类型。
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
- 简述认知派的学习理论。
- 以下不是影响迁移的客观因素的有（ ）。 A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
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