结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
相关内容：小学教师,专业,发展
- 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。 A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段...
- 儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我
- 下列观点不是个体心理发展观点的是（ ）。 A.内发论观点 B.外铄论观点 C.建构观点 D.非平衡发展观点
- 教师的威信有（ ）。 A.权力威信 B.信服威信 C.知识威信 D.人品威信 E.专业威信
- 皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.形象运算阶段
- 提出最近发展区理论的心理学家是{ }。
- 心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
- 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{ }。
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16简述布鲁巴奇的反思性教学。
- 2021-06-19 18:16阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （）
- 2021-06-19 18:15根据需要的对象，可将需要分为（ ）和（ ）。
- 2021-06-19 18:16布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是（ ）。A.直接教课堂规则和程序 B.监控和维持课堂管理系统 C.管理课程 D.建设性地处理课堂混乱
- 2021-06-19 18:13各级行政机关在工作中持续产生和处理大量信息，信息工作是行政管理活动的重要组成部分。以下选项中，不属于行政机关基本信息工作制度的是（ ）。 A.信息销毁制...
- 2021-06-19 18:15在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（ ）。A.个别教学 B.复式教学 C.分组教学 D.班级教学
- 2021-06-19 18:16在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（ ）。 A.强化阶段 B.遵从集体阶段 C.服从法律和权威阶段 D.强制阶段
- 2021-06-19 18:135月份，全国房地产开发景气指数（简称“国房景气指数”）为105. 07，比4月份回落0. 59点，比去年同期提髙9.13点。从分类指数看:房地产开发投资分...
- 2021-06-19 18:12大学生有强烈而复杂的感情世界，情绪体验强烈，但又易于激动。这说明其情绪具有的特点是（ ）A.稳定性和波动性并存 B....
- 2021-06-19 18:19在我国，课程设置一般由_____统一制定，各_____参照执行。（ ）A.学院、系 B.省级教育主管部门、学校 C.学校、学院 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次