检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（ ）。A.分析性提问 B.应用性提问 C.综合性提问 D.评...
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- 描述性的研究方法主要有哪些？（ ） A.观察法 B.归纳法 C.调查法 D.演绎法 E.分析法
- 一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（ ）。 A.具有挑战性与创造性 B.具有坚定信念 C.能够正确归因 D.计较个人得失 E.不打无把握的仗
- 具有高创造性个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。 A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力
- 如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（ ）。 A.正迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.知识迁移
- 人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称为（ ）。 A.创造技能 B.绘画技能 C.操作技能 D.心智技能
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段...
- 概念同化的典型方式是（ ）。 A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
- 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到目标；三是存在的{ }。
- 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。
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