根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（ ）。 A.政治素质、思想素质 B.道德素质 C.身体素质 D.身体素质、心理素质 E....
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- 根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和{ }三种类型。
- 在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，这两者都重视所学内容结构的重要性。
- 简述教育心理学的作用。
- 简述心理健康的标准。
- 根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。 A.内在动机 B.外在动机 C.生理性动机 D.社会性动机 E.主导动机
- 根据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。 A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.行为规范学习
- 根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。 A.信号学习 B.规则学习 C.辨别学习 D.言语学习
- 儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我
- 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：有结构的问题或者界定清晰的问题和{ }。
- 根据练习时间分配的不同有{ }与分散练习。
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