人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：有结构的问题或者界定清晰的问题和{ }。
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- 根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际 操作进行教学的组织形式是_ 教学。
- 在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持“外铄论”的人物是（ ）。 A.洛克 B.孟子C.庄子斯宾塞
- 教育学的研究对象是（ ）。 A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验
- 教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫_____，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。
- 认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识 的基本结构的教育家是（ ）。 A.詹姆斯 B.布鲁纳 C....
- 国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称 为（ ）。 A.教育目的 B.教育计划 C.教育方针 D.教育目标
- 根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的 教学原则是（ ）。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则...
- 在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。 A.洛克 B.倍尔 C.斯宾塞 D.高尔登 E.赫尔巴特
- 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。 A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论
- 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。 A. “明了” B. “预备” C.“联想” D.“系统” E...
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