19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。 A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论
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- 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（ )实现的。 A.遗传 B.教育C.社会 D.实践
- 对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。 A.自愿发展 B.自动发展C.自主发展 D.自由发展
- 注重身心和谐发展，内容较丰富，方法较灵活的教育是（ ）的教育。
- 现阶段我国教育目的的基本精神是什么？
- 发展关键期
- 学生认识的主要任务是学习直接经验。 （ ）
- 德育过程中教育者就是教师。 （）
- 人的身心发展包括( )。 A.生理发展 B.机能的成熟 C.心理发展 D.内心世界的完善 E.身体的剧变
- 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。 A.设初等小学堂 B.招收8岁儿童入学 C.修业6年 D.义务教育年限为9年 E.前4年为初...
- 学校产生的条件有（ ）。 A.生产力发展到一定水平 B.有一部分人可以脱离生产劳动 C.文化发展到一定水平 D.出现了文字 E.政治民主化
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