相关内容：教育,机制
- 技能形成的必要条件是（ ）。 A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.主观性原则
- 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
- 教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。 A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学
- 教育心理学的研究方法有（ ）。 A.观察法 B.故事法 C.谈话法 D.问卷法 E.实验法
- 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 如何根据学生的认知方式差异进行教育?
- 结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？( ) A.主观性原则 B.系统性原则 C.实践性原则 D.综合创造原则 E.客观性原则
- 教育心理学初创始时期的时间大致为（ ）。 A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪2O年代以前 D.20世纪80年代
- 世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。 A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
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