相关内容：一名,教师,所应,个性,品质,方面
- 影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是（ ）。 A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职...
- 合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 A.被动合作学习B.自觉合作学习 C.主动学习 D.主动合作学习
- 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
- 一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和{ }等三个方面。
- 教学媒体包括（）。 A.书本 B.录像 C.图片 D.教师的口语与体态语 E.计算机网络
- 教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。 A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学
- 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。 A.计划 B.检查 ...
- 小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
- 奧苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和{ }。
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