1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”，即有理想、有道德、{ }、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和{ }。
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- 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。 A.说到做到 B.热心和同情心 C.重义气讲交情 D.爱心和敬业精神
- 全面发展的核心内涵是（ ）。 A.个性的自由发展 B.德智体美劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科
- 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据{ }和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
- 教育的本体功能有（ ）。 A.促进社会政治变革 B.经验和人才的选择 C.人类精神文明的传递与继承 D.人的培养 E.促进社会经济发展
- “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（ ）中对教育方针的表述。 ...
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- 简述现阶段我国教育目的的基本精神。
- 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（ ）、业务素质和心理素质。?
- 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（ ）A.1998年 B.1999年 C.2002年 D.2003年
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