学校教育内容的具体表现形式为（ ）。 A.课程计划 B.校舍安排 C.教学大纲 D.教科书 E.教学指导书
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- 以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。 A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
- 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。 A.头脑风暴训练B.自我设计训练 C.推测与假设训练D.发散思维训练
- 在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，这两者都重视所学内容结构的重要性。
- 结合教学实际论述，如何改进教学方法，促进学习迁移。
- 根据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。 A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.行为规范学习
- 合作学习是指学生们以（ ）的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 A.被动合作学习B.自觉合作学习 C.主动学习 D.主动合作学习
- 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。
- —般来说，元认知策略可分为（ ）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.监视策略 E.调节策略
- 布鲁纳提倡的教学模式是{ }。
- 结合教学实际，试分析建构主义学习理论的主要内容。
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