沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。 A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流
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- 信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。 A. 1 -2 B. 20 -40 C. 60 -70 D. 70 -80
- 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感
- 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{ },指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
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