相关内容：教学,实际,分析,主义,理论,内容
- 我国中小学课程具体表现为（ ）。 A.教学大纲 B.课程计划 C.教学目标 D.课程标准 E.教科书
- 我国选择小学课程计划的内容有（ ）。 A.教学目标的设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制与学周安排 E.学生的课外活动
- 在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（ ）。 A.赫尔巴特 B.杜威C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
- 在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（ ）。 A.备课 B.上课C.学生作业的检查与批改 D.课外辅导
- 学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（ ）。 A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动
- 教育学作为一门独立的学科萌芽于（ ）。 A.昆体良的《论演说家的教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.洛克的《教...
- 教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫_____，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。
- 整个教学工作的中心环节是（ ）。 A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.成绩评定
- 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（ ）。 A.教学大纲 B.教学目标 C.教学计划D.课程计划
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
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