我国中小学课程具体表现为（ ）。 A.教学大纲 B.课程计划 C.教学目标 D.课程标准 E.教科书
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- 重在发展学生知识与能力的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程
- 我国学校教学的基本组织形式是（）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法
- 夸美纽斯教学论的基础是（）。 A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论
- 教学工作的中心环节是（ ）。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导
- 建国以来，小学教学改革所要解决的核心问题是改革 ，提高 质量。
- 教学组织形式
- 教学认识的主体是教师。 （ ）
- 教学始终具有教育性。 （）
- 德育的途径有多种，主要有（ ）。 A.思想品德课 B.其他学科教学 C.课外活动 D.少先队活动 E.班主任工作
- 苏格拉底教学法包括（ ）。 A.思索 B.苏格拉底讽刺 C.启发 D.定义 E.助产术
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